Mosaico de Escolas

Norberto Dallabrida

A diversidade étnica e cultural vem se colocando como uma das questões mais instigantes no mundo contemporâneo. A leitura histórica sobre esse debate é oportuna, na medida em que busca dar visibilidade às diversificadas experiências educativas e compreender os processos de exclusão de alguns grupos sociais da escolarização.

A coletânea de ensaios procura refletir sobre as diferentes redes escolares em Santa Catarina entre a instauração da República e a nacionalização autoritária dos anos 30. Nesse momento formaram-se vigorosas redes escolares étnicas e religiosas e o sistema público teve um crescimento significativo com a implantação dos grupos escolares.

Por outro lado, verifica-se a exclusão de grupos sociais, como os indígenas e afrodescendentes, que não foram incluídos na educação escolar.

À luz da perspectiva histórica, esta obra se propõe enriquecer a discussão contemporânea em torno da diversidade étnica e cultural na educação.